一些网友都想知道关于哈佛、斯坦福孩子的培养秘诀！从小打好数学基础就看它了！和一些从小爱数学相关话题，接下来让小编详细讲解吧！
数学折磨了我千百遍，我对待数学就像我的初恋
数学折磨了我千百遍，我却只能一遍又一遍
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还记得学生时代对被数学主宰的恐惧吗？为此，我们编了很多笑话，互相鼓励，一起抱怨。父母常常安慰我们，小时候数学学不好也没关系。当我们长大后，我们的大脑自然会进步。
但事实是，很多孩子进入初中或高中后并不理解它，并且因为不喜欢数学，所以也讨厌其他以数学为基础的科学科目。
与这些“数学困难户”不同的是，另一类孩子从小就热爱学习数学。他们去超市帮父母算账；他们表达自己的观点，逻辑清晰，可以列出1234条；他们甚至可以帮助计划假期旅行。从酒店到景点的路线。
为什么我的障碍会成为别人的最爱？这不是因为智商或天赋，而是因为数学思维。
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数学思维帮助孩子打下良好的思维基础
数学不是枯燥的计算，也不是死板的公式。它更多的是一种思维方式，是逻辑思维能力、空间想象能力、复杂题解决能力等能力的综合。
斯坦福大学曾经进行过一项专门研究，扫描人们思考题时思考者的大脑，发现当人类思考数学时，大脑的五个部分同时工作。因此，培养数学思维的过程就相当于给大脑做体操。它可以调动大脑多个功能区协同运作，对孩子的认知发展非常有利。
美国西北大学研究员邓肯曾对哈佛、斯坦福等常春藤盟校毕业生的家长进行分析，发现他们有一个共同点，那就是注重孩子的数学启蒙。数学启蒙不是让孩子提前学算术，而是引导孩子主动探索，让孩子理解数字、数量的概念，养成寻找规律、分类、推理等独立思考的习惯。
在这个过程中，孩子的观察力和专注力都会得到提高，思维也会越来越活跃。
知乎上有一个数学思维的典型例子小A和叔叔去餐厅吃披萨。叔叔点了一份12英寸的披萨。付完后，服务员说12寸的披萨已经卖完了，要换两个。6寸可以吗？
大叔想都没想就应了，但小A敏锐地看出了窍门，说不，因为两个6寸的披萨加起来比12寸的披萨小很多。
这其实就是数学思维在生活中的体现。
比较著名的例子就是我们在医院常见的CT技术。其本质是利用X射线从不同角度拍摄大量平面照片来还原体内物体的三维形状。这完全是一个数学题。
CT技术的发明者豪斯菲尔德是一位从小热爱数学的人。尽管他长大后所学的专业与数学无关，但出色的数学思维仍然让他的事业取得了成功，并为他赢得了终生的承诺。贝尔医学。
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如何培养数学思维？孩子的技能不容忽视
数学是一门神奇的学科。有的孩子很容易就能掌握，而有的孩子无论怎么努力都无法理解。其实，孩子学习成绩的好坏，很大程度上与是否“入门”，即是否已经养成了数学思维有关，而学前班是培养孩子数学思维的关键时期。
在数学思维的启蒙阶段，我们不需要急于教孩子做计算。我们只需要帮助孩子理解规则、熟悉图形、理解对称、理解大小、排序等基本数学概念。
具体的悟道方法是什么？意大利著名教育家蒙台梭利博士认为，面对“数学”这样的抽象概念，只有从具体、简单的物体入手，让孩子先了解物体，才能让孩子觉得容易学。在实际操作过程中。力求理解多与少、大与小，然后自然地联想出具体与抽象的关系。
例如，庆祝生日时，让孩子根据家里的人数切蛋糕，锻炼他们对数量和体积的感知；清理冰箱时，教孩子对食物进行分类，锻炼协调能力；逛超市时，让孩子比较同类食物的大小和大小。价差，锻炼孩子的理性决策能力等。
久而久之，孩子就会养成关注事物数量及其变化规律的好习惯，而不是“凭感觉、拍脑袋”做决定、做事。面对复杂的情况，孩子也能分清轻重缓急，抓住主要矛盾，有效解决题，不至于摸不着头脑。
这些宝贵的品质和能力将伴随孩子一生，始终发挥积极作用。
今天哈佛、斯坦福孩子的培养秘诀！从小打好数学基础就看它了！的这类题就讲到这里就结束了，如果还想了解更多的从小爱数学相关话题，各位记得订阅收藏本站。
