对于一些小班 雨天主题的相关话题，以及小班雨天主题活动的题，想必很多人都想知道，下来听小编介绍。
随着中产阶级孩子的独立意识增强，自私的欲望和需求越来越强烈，我们把握孩子的心理特点，推出“轮流制”来帮助孩子上学。努力工作，确保自己能够安心工作。当天值班的人负责分发蜡笔、分享零食和排列椅子。抓住这些小机会，不仅培养了为同伴服务的能力，而且还能鼓励孩子自律，潜移默化地培养孩子良好的行为习惯。促进教学方式和整体教学环境的改善。
幼儿园《雨的故事》教学计划4
活动目标
1、通过听、看、摸、说，让孩子体验雨天带来的快乐。
2.活动中，孩子们可以在集体面前大胆表达自己的意见。
3.感受不同强度的雨声。
活动准备
1.故事中出现的一些动物角色的玩偶、头饰、雨具。
2.记录雨声和事故
活动步骤
1.穿上一些东西
今天又下雨了，你怎么去幼儿园的？
1.这里有很多雨具，我们看看都有哪些雨具。
你有多少把雨伞、雨衣和雨靴？
2.你想穿这个雨具吗？
2.听
雨滴落在雨伞上时会发出什么声音？如果它落在树叶或草地上怎么办？
3.请触摸
什么是湿？什么是湿？
4.做笔记
使用实物照片来共同记录您在雨中发现的情况哪里潮湿、什么地方潮湿。
下雨了，小草、花草、大树也被雨淋湿了。那么，森林里的小动物不怕下雨吗？
5.观看《下雨了》的故事
1.孩子们完全理解了“下雨了”这个故事。
2.这位动物嘉宾不怕被雨淋湿吗？
6.故事制作
1.孩子可以选择自己喜欢的动物头饰
2.孩子们通过扮演不同的角色来表演故事。
故事《蒂塔鹤》
“下雨了，”小兔子看见了，心里想，“森林里肯定有很多小动物没有带伞，估计会被雨淋湿吧。”于是他撑起一把小伞就出去了。当我走着走着，我看到了一只小鸭子。小兔子立刻就叫了起来。“小鸭子，小鸭子，下雨了，快来我的伞下避雨吧。”小鸭子说“谢谢你！谢谢你！我不怕雨。””，让我去洗澡吧。
小兔子又往前走，发现了一只小青蛙，小兔子立刻喊道“小青蛙，小青蛙，下雨了，到我的伞下避雨吧！”说“谢谢，谢谢！下雨了，我不怕下雨，让我去洗个澡吧。”小兔子立刻就叫了起来。“小鸡，小鸡，下雨了，我们把伞脱了，一起回家吧。”小鸡说“谢谢，谢谢！”说着，鸡立即躲到了兔子的伞下，兔子和鸡撑着伞高高兴兴地回家了。
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