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大众网编辑李苏通讯员杨健潍坊报道
今年是她教学的第九个年头。有人她，这九年来最大的幸福是什么？
她说，——的喉咙发炎，疼痛难忍。那段时间，孩子们在课堂上非常安静，有的孩子悄悄地将润喉糖放在讲台上；
她说，——学生小燕因没有认真完成作业而受到严厉批评。下课后他们在走廊里遇见了她。虽然孩子眼里还含着泪水，但他还是尽力微笑着跟她打招呼。那含着泪花的天真笑容，深深地刻在了她的心里；
她说，——教师节到了，孩子们神秘地送给她写满祝福的卡片。有的女生还把她按在椅子上，非要打她的背，说这是给老师的。节日礼物。这一刻，她觉得自己是世界上最幸福的人……
她深切感受到，幸福就是孩子们无条件的信任、温暖、包容、理解和关心；
幸福就是在讲台的狭小空间里成就最美的教育风景。
永远爱做三尺讲台的守望者
作为一名语文教师，杨老师勇于创新，不断探索创新课堂，更新教学理念。她认真研究课程标准，准确把握教学要领；她钻研教材，构建了系统的教学知识结构；她将“教学评价一致性”理念运用到教学实践中，充分发挥学生的主观能动性，积极推动高效课堂建设。
杨老师上课总是充满激情。她重视教师的示范朗读，注重学生的朗读，注重阅读能力的培养。通过情感阅读，可以引起学生情感共鸣，激发学生强烈的阅读欲望，产生丰富的情感想象。通过语调的起伏，可以帮助学生准确理解课文，使学生受到语言文字的影响，从而激发学生主动阅读的兴趣。
下课后，总能看到杨老师在给孩子们辅导。这个学期，她教了两个班的中文。面对多元化的学生，她积极与班主任沟通，制定语文科目的评价标准。课余时间她总是那么忙碌，背诗、检查听写、指导作文。
她说“我就像一朵小花，用我的灵动触动更多有趣的灵魂。”
她特别注重培养学生的特长，注重学生的全面发展。她指导的朗诵比赛多次获。《青春中国》《读书中国》《当年英雄》多次荣获潍坊市、山东省一等。二等、三等。
永远爱做三尺讲台的守望者
教育是一项爱的事业，她总是像美丽的苔花一样温柔地包容着每一个学生。
她刚接班时，班上有几个学生基础薄弱，学习进度跟不上。她利用业余时间积极辅导，帮助他们提高学习信心。班里的学生小泽对学中文不太感兴趣。他上课“用功”，下课也不完成作业。经过一段时间的总结和反思，她用自己独特的方法改造了他。现在他对语文学习很感兴趣，成绩进步了很多，也得到了父母的认可。
从加强对后进生的管理，到及时了解学生的学业状况，家校结合，她特别在班级里设立了“免抄作业卡”、“刮刮卡”、“愿望卡”。班级里，设立了“加油站”，并结合班级情况，形成了系统的励制度，在班里开展了一系列有趣的活动，让我们感觉特别新奇，受益匪浅。
从杨健老师身上，我明白了，作为一名教师，不仅要有工作热情，还要对孩子投入足够的关心、爱心和耐心，不断总结和反思自己，多学习，学习别人的长处，并补充其他人。反思自己的不足，不断完善自己。
总是喜欢成为一个让别人成功的行动者
面对学校布置的各种任务，杨老师从不拒绝，更没有退缩、抱怨。她总是能够保质保量地完成各项任务，这源于她对教育的热爱和肯定。她积极参加讲课，多次参加师德演讲比赛。对自己所承担的工作始终保持高标准、严要求。
记得她在宣讲耿文治主任事迹时，为了真实、完美地呈现我们学校教师的事迹，她逐字逐句地认真修改稿子。照片和字体不合适。她反复修改课件，直到修改满意为止。
在区级、市级朗诵比赛中，在她的指导和培养下，每年都有一批学生取得优异成绩。他们中有多次参加各类比赛、经验丰富的孩子，也有第一次尝试技能、面临不同情况的新面孔。她的孩子，从她所说的每一句话，到她的表情和动作，以及她孜孜不倦的指导，终于让孩子成功了。
“苔花小如米，开亦如牡丹”。
从教以来，杨健老师用一双发现美的眼睛、一颗感知美的心、一双创造美的双手，在小小的讲台上创造出最美的教育风景。
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