一、小班科学幼儿园教案《下雨了》怎么写？
下雨了活动目标对下雨的自然现象产生兴趣，感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化；体验雨中玩耍的乐趣。准备好雨伞、雨鞋、雨衣等雨具。做好准备关注天气变化，收听天气预报。活动重点是感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化。活动困难将雨前、雨中和雨后的活动联系起来并整合起来。平时课堂活动中，注意安全，注意雨具的拾取、放置和使用；不随意跑、跳、玩耍；提醒打伞的孩子保护好自己的雨伞，避免伤害自己和他人；小心不要被雨淋湿。如果你想感受下雨的感觉，可以将手或脚放在不怕被淋湿的地方。
在这个下雨天，孩子们，尤其是小班的孩子，即使让他们在屋里玩也玩不了。你必须不时地改变他们玩的地方和玩具。
下雨了，我们带他去活动室。这样他们就可以留在幼儿园。否则，他们不会感受到乐趣，也不会愿意来幼儿园。
二、户外赶鸭子过河小班教学计划？
活动目标
1、提高身体跑、跳、钻、滚等运动的敏捷性，促进大动作的协调发展。
2、体验运动的乐趣，培养乐观开朗的性格。
3.体验与大家一起活跃的快乐。
活动亮点练习不同姿势翻滚。
活动准备
一块长约6米、宽3米的大长方形丝绸布，音乐。
活动流程
1.开头部分
1.孩子们坐在或蹲在鸭圈里，周围围着长长的红色布条。当他们听到“几只鸭子顺河而下”的音乐时，他们站起来模仿小鸭子进场。
2、儿歌热身一群鸭子，个子矮小，走路时屁股歪着，拍打着翅膀，晒着太阳，伸着脖子，爱吃蔬菜。
2.基础部分
1.基础动作练习。
老师“小鸭子要跟着妈妈去河里抓鱼抓虾，途中会遇到一些情况，你们要小心。”
-1。“过河沟”，练习不同的跳跃将长布折成不同宽度的长条，孩子可以练习两脚跳、一脚跳、横跳。
-2。“躲避波浪”并练习躲避和奔跑。
老师小河里，狂风激起了波浪，小朋友们，我们一起进去吧。两位老师晃动红布，孩子们目测其飘动落下的速度和距离，从“波浪”下通过。
-3。“打雷，下雨”，练习爬行和摸头。
老师“听听，什么声音？”孩子们躲在红布下面模仿雷雨，老师的拳头模仿雨滴，轻轻拍打孩子们。
2.练习滚动。
老师“荷叶上的小露珠怎么滚——”“小鸭子怎么在河里抓小鱼——”
-1。孩子们探索并练习在红布上或场地上滚动的不同方法。
-2。老师总结后，选择一种方法，孩子们依次将红布从一端卷到另一端。
3.结尾部分
1、“小船”，放松动作。
老师天色不早了，新月当空升起，水面上飘着一艘小船。所有的孩子都坐在长布上，面向老师，握住布的两侧，左右晃动，放松。
孩子们念着童谣新月是一艘小船，小船的两端是尖的。当我坐在小船上时，我只看到闪烁的星星和蔚蓝的天空。
2、乘船回家，自然结束。
孩子们站在布的一侧，一手抓住布，另一只手做出游泳的手势，“游”出活动区。
三、小班科学课《美妙的水声》教案？
活动目标
1、孩子能感知水流的各种声音，并能用自己的语言表达得到的信息。
2、通过活动，孩子们学会关心身边的事物，节约水资源。
活动准备
记录各种声音、脸盆、酸奶瓶、一次性塑料杯、吸管、水壶、水污染的图片
活动流程
1.老师出了一个谜语。请孩子们这是什么。
“左边一个洞，右边一个洞，你说的话都能听得见，真是消息灵通。”
2.原来是耳朵。耳朵可以用来做什么？
3.耳朵可以用来听各种声音。请仔细聆听录音机发出的声音。教案来自曲老师教案网站。请模仿一下。
4.老师，这里有一个盆。请洗手。洗手时请仔细聆听。你听到什么-
5、洗手的时候我们可以听到美妙的水声，但是什么时候我们才能听到水声——
6.现在请孩子们看一下桌子。老师给你准备了装满水的盆、大口瓶、吸管、小口瓶。请为每组四个孩子选择一张桌子并站在它旁边。请试一试。如何让盆里的水发出声音——
少儿操作、老师导游
7.请个别儿童示范并说出您听到的声音。
8.孩子们，现在请仔细听，你们还听到什么声音——水沸腾的声音？您想喝发出这种美妙声音的水吗？我们等待它冷却后再饮用。
9.水是如此有趣。它发出各种声音。你在哪里听过水声？是什么样子的？
10、水不仅可以发出各种声音，而且还有很大的用处。但看看这里的水发生了什么——这里的水被污染了。如果脏了还能用吗？-你认为应该做什么？管理-
11.水是冷的。让我们喝下发出美妙声音的水吧。听听喝水时发出的声音-
今天跟大家解的是小班下雨了演讲，和小班科学幼儿园教案《下雨了》怎么写？对应的一些知识点，希望对大家有所帮助。
